文章目录

一、课程基本内容

二、存在问题

（一）教学内容过多，知识体系过于分散

（二）部分知识点难以理解且极易混淆

（三）对实践教学重视程度不够

（四）对学科最新进展缺乏跟进

三、“层序地层学基础”课程思考

四、结语

文章摘要:成都理工大学是国家首批"双一流"建设高校。资源勘查工程是成都理工大学能源与资源优势领域的国家级一流本科专业,同时又是"一流学科"建设的重要支撑专业。"层序地层学基础"是成都理工大学资源勘查工程（石油地质）专业培养方案中一门重要的专业选修课程。通过对比成都理工大学"层序地层学基础"与英国伦敦大学皇家霍洛威学院"海洋碎屑岩沉积"课程的教学异同,明确在该课程建设存在的问题,提出相应的改革建议和措施,促进该课程建设与国际接轨。

文章关键词:

论文分类号:G642.0;P618.13-4;P539.2-4